Arsip Berita Bulan Maret 2022

Sketsaweb, 29/03/22. SMK Negeri 1 Tempel telah menyelenggarakan pengajian guna menyambut datangnya bulan Ramadhan 1443 H, sekaligus do'a bersama menjelang pelaksanaan Ujian Sekolah bagi kelas XII Tahun Pelajaran 2021/2022 pada hari  Kamis (24/3) di Masjid Salahudin. Kegiatan ini bertujuan untuk memperdalam ilmu agama serta mempererat tali silaturahmi antar warga sekolah, selain itu juga memberi motivasi kepada siswa-siswi SMK Negeri 1 Tempel yang akan melaksanakan Ujian Sekolah pada tanggal 28 Maret 2022.

Adapun yang hadir pada kegiatan ini adalah Sri Winarsih, S.Pd, M.Pd selaku Kepala SMK Negeri 1 Tempel, Bapak/Ibu Guru dan Karyawan SMK Negeri 1 Tempel, H. Sukirman, M.A. selaku narasumber, serta siswa-siswi kelas XII dari seluruh jurusan berjumlah 354 orang. Sebelum acara pengajian, terlebih dahulu diadakan pembacaan Asmaul Husna dan beberapa potongan ayat Al-Qur'an yang dipimpin oleh Mohammad Amir Firdaus, S.Pd.I. Rangkaian kegiatan pengajian diawali dengan pembacaan Kalam Ilahi oleh anggota Rohis Ar-Rozy, kemudian sambutan dari Kepala Sekolah yang memberikan pesan bahwa “manusia wajib berdoa dan berusaha untuk menghadapi ujian dan meraih kesuksesan. kami yakin anak-anaku semua sudah berikhtiar dengan belajar untuk menambah ilmu dan kompetensinya, terutama dalam kaitannya dengan pelaksanaan ujian sekolah, karena itu pada kesempatan hari ini kita menempuh cara lain karena dari sekian persen kesuksesan seseorang diraih dengan puasa untuk meraih Ridha dari Allah SWT. Semoga anak-anaku semua mendapatkan kemudahan dalam menempuh ujian sekolah dan rangakain ujian lainnya.”.

Kepala Sekolah pun berharap semoga kegiatan ini bisa meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah SWT dan dapat menumbuhkan semangat untuk siswa-siswi kelas XII agar siap menghadapi Ujian Sekolah tahun ajaran 2021/2022 sebagai penentu kelulusan.

Kegiatan selanjutnya adalah Tausiyah yangi disampaikan  oleh H. Sukrman, M.A. Hadirin terkesan dengan materi yang disampaikan, karena mudah dipahami dan cara penyampaian pun cukup unik dan interaktif, ada sesi hadirin diminta sebagai pendengar dan di sesi lain diminta untuk menirukan materi yang disampaikan, sehingga audien menjadi turut aktif. Hal ini membuat pengajianpun tidak membosankan dan hadirin sangat antusias dari awal sampai akhir. Inti tausiyah yang disampaikan yaitu, belajar perlu waktu yang lama, rajin bersedekah memudahkan belajar, nurut kepada guru, rajin, dan iman tebal sehingga mendapat Ridho dari Allah SWT , sukses kuliah maupun bekerja.  

Semoga semua harapan warga SMKN 1 Tempel yang telah disampaiakn melalui doa bersama ini akan dikabulkan oileh Allah Subhana Wataala.. Aamiiin Yaa Rabbal ’Alaamiin.

Penulis: Amor Setia Pralampita kelas XII OTP 3 (Anggota Rohis Ar Rozzy SMK N 1 Tempel)

Sketsaweb, 27/03/22.  Dirjen Pendidikan Vokasi bekerjasama dengan Pemerintah Republik Rakyat Tiongkok (RRT) melalui KBRI Beijing, telah menyelenggarakan kegiatan "Upskilling Guru Pendidikan Vokasi" yang diikuti oleh 600 guru dari seluruh Indonesia, dengan rincian sebagai berikut 200 guru vokasi bidang E-Commerce, 200 guru vokasi bidang Computer Netrworks Tecjnology, dan 200 guru vokasi bidang Logistics Management. Pelatihan dilakukan secara online di tempat kerja masing-masing dari tanggal 14 s.d. 23 Maret 2022 dengan alokasi waktu 33 jam. Adapun mitra pelaksana dari RRT adalah Nanjing Vocational University of Industry and Technologi (NJUIT) dan dari Indonesia adalah Universitas Negeri Yogyakarta (UNY).  

SMK Negeri 1 Tempel salah satu sekolah yang telah merekomendasikan 4 orang guru vokasinya untuk mengikuti seleksi Upskilling tersebut, namun berdasarkan surat dari Dirjen Pendidikan Vokasi nomor 0395/D2/KM.01.00/2022 tanggal 8 Maret 2022 tentang Peserta Pelatihan Upskilling Guru Vokasi dari Pemerintah Republik Rakyat China (RRT), hanya 2 orang guru dari SMKN 1 Tempel yang dinyatakan lolos seleksi dan berhak mengikuti pelatihan, atas nama Sri Widayati, S.Pd. pada bidang E-Commerce dan Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng. pada bidang Logistics Management.

Kegiatan upskilling diawali dengan pembekalan pada hari Sabtu (12/3) oleh Yaya Sutarya yang menyampaikan tentang Revitalisasi dan Reformasi Pendidikan Vokasi RRT, Pemanfaatan Kerjasama Bidang Pendidikan RI-RRT dan Penjelasan Teknis Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan. Dari kegiatan tersebut, peserta pelatihan mendapatkan berbagai informasi tentang sistem pendidikan vokasi di RRT, jenis kerjasama yang sudah terjalin, peluang bagi guru di Indonesia untuk meningkatkan kompetensi di negeri Tiongkok, serta gambaran pelatihan yang akan diikuti selama 7 hari ke depan sehingga peserta dapat menyiapkan diri untuk konsisten mengikuti pelatihan dari awal sampai akhir, serta menyelesaikan tugas-tugas dari pengajar selama pelatihan.

Acara pembukaan upskilling diselenggarakan tepat pukul 13.00 WIB pada hari Senin (14/3) dengan narasumber dari UNY Prof.Dr. Margana, M.Hum. M.E. yang menyampaikan bahwa “peserta upskilling akan serius mengikuti training untuk masing-masing bidang yang sangat penting di era revolusi industri 4.0 ini”. Narsumber kedua dari NJUIT Dr. Xie Yonghua, yang menyampaikan perkembangan NJUIT sebagai universitas pertama di bidang vokasi yang  menjadi rangking 1 di China dan menjadi leader dalam organisasi di tingkat internasional.  Narasumber ketiga dari CLEC Dr. Majianfei. Kegiatan selanjutnya yaitu pengenalan kampus NJUIT melalui tayangan video profil kampus yang telah membawa para peserta serasa berada di kota Nanjing China dan menelusuri kampus NJUIT serta sistem pendidikan vokasinya.

Upskilling merupakan program untuk meningkatkan kemampuan seorang tenaga kerja dari basic kemampuan yang sudah dimiliki. Adapun tujuan dari kegiatan Upskilling Guru Pendidikan Vokasi yaitu tercapai pembelajaran bahasa dan operasi profesional, sehingga materi yang diberikan meliputi Sistem Pendidikan Kejuruan Tiongkok  dan Budaya Tiongkok serta pendidikan vokasi sesuai bidang masing-masing. Untuk budaya Tiongkok yang dipelajari antara lain budaya Jinling, pemotongan kertas Tiongkok, kaligrafi Tiongkok dan bahasa mandarin yang berkaitan dengan materi bidang yang diikuti, penggunaan angka dan waktu, serta intonasi vokal.

Peserta upskilling bidang manajemen logistik, mempelajari 9 unit, yaitu pengetahuan pergudangan, pemuatan, pembongkaran, penanganan, pengambilan pesanan, pengiriman outbond, pengemasan, pengantaran barang, dan manajemen 6S. Semua unit kompetensi disampaikan oleh tenaga pengajar yang profesional dari NJUIT, yaitu Prof Yi dan Prof Du. Metode pengajaran yang dilakukan oleh kedua narasumber sangat kreatif, inovatif dan interaktif, serta ditunjang dengan media pembelajaran berupa video animasi yang sangat membantu dalam penyampaian informasi berupa alur atau proses. Selain itu, kegiatan tanya jawab yang digunakan saat mengevaluasi hasil pembelajaran, terasa cukup menarik, sehingga peserta upskilling dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Dengan proses pembelajaran tersebut,  semoga tujuan upskilling dapat tercapai.  

Teknik pengajaran yang dicontohkan oleh para pengajar dari NJUIT dapat menginspirasi peserta upskilling untuk menerapkannya saat mengajar di sekolah masing-masing, sehingga dapat meningkatkan kompetensi peserta didik. Aamiin. Peserta upskilling yang konsisten mengikuti sesi materi dan memenuhi tugas yang diberikan oleh para pengajar dari awal sampai akhir, berhak mendapatkan sertifikat upskilling dari NJUIT yang setara dengan 33 jam.

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.

Sketsa Web, 27 Maret 2022. SMK Negeri 1 Tempel merupakan sekolah berbasis budaya, yang memiliki program penanaman karakter budaya Jawa, salah satunya melalui penyelenggaraan Gladhen Pranatacara bagi 150 peserta didik kelas X pada hari Rabu dan Kamis, tanggal 23-24 Maret 2022 yang bertempat di Aula SMK Negeri 1 Tempel, dengan tema yang diusung Nguri-Uri Budaya Jawa.

Kegiatan dilaksanakan dalam rangka menjaga warisan leluhur Jawa, yang dikemas dalam bentuk tata cara atau selebrasi Jawa, sehingga setelah kegiatan dibuka oleh Kepala SMK Negeri 1 Tempel, Sri Winarsih, S.Pd, dilanjutkan dengan praktek pranatacara pada simulasi upacara pengantin Yogyakarta, yang diperankan oleh peserta didik dan guru. Pada simulasi tersebut, peserta didik dapat mengamati langsung perilaku, tutur kata, dan busana yang sesuai dengan nilai-nilai luhur budaya Jawa, yang saat ini sudah mulai luntur di kalangan generasi milenial tergerus kultur asing dan era globalisasi.

Rangkaian acara dilanjutkan dengan Gladhen Pranatacara oleh narasumber Sigit Mulyono, S.Pd., seorang praktisi di bidang pranatacara yang sudah melanglang buana di berbagai even, sehingga banyak berbagi pengalaman dengan peserta pelatihan.

Untuk menerapkan ilmu yang didapatkan, peserta didik mendapat tantangan berperan sebagai Pranatacara, Pambagyo Harjo, dan Pamedal Sabda. Dalam mempersiapkan diri, seluruh peserta merancang konsep sesuai tema yang diberikan panitia dan berlatih sesuai peran masing-masing yang didampingi oleh satu orang guru pendamping.

Pada hari kedua, 10 tim telah siap mewakili kelasnya untuk memberikan performance terbaiknya dalam lomba pranatacara. Silih berganti peserta lomba maju dengan penuh semangat, dan penontonpun antusias, sehingga menambah suasa riang gembira dengan berbalut budaya Jawa.

Tiba saatnya acara yang dinanti, yaitu pengumuman 3 tim terbaik sebagai pemenang lomba pranatacara yang telah di nilai oleh para juri. Terbaik 1 diraih oleh kelas 10 OTP 3, terbaik 2 diraih oleh kelas X BDP 2 dan terbaik 3 diraih oleh kelas X OTP 1.

Kegiatan Gladhen Pranatacara bermanfaat bagi peserta didik dalam mengenal kembali budaya jawa, melatih tutur kata, penerapan unggah ungguh dan melatih kepercayaan diri untuk berkomunikasi yang baik di depan publik.

Sebagai wujud komitmen kesediaan dalam melestarikan budaya,di akhir kegiatan, seluruh peserta didik dan guru melakukan penandatanganan deklarasi yang berbunyi

1. Ngajeni tiyang sepuh

2. Ngajeni Guru lan Warga Sekolah

3. Ngajeni Sesami

4. Ngajeni Paugeran

5. Ngajeni Alam lan Lingkungan

Kami bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia yang penuh ragam bahasa dan budayanya. Mari jaga warisan leluhur, agar tidak luntur tergerus waktu dan derasnya arus globalisasi serta teknologi.

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.

Sketsasweb, 27/2/2022. Hari strategi konservasi sedunia yang diperingati setiap tanggal 6 Maret 2022, mengingatkan kita pada pentingnya menjaga sumberdaya alam melimpah yang dianugerahkan Tuhan bagi manusia. Melalui kegiatan konservasi alam itulah keseimbangan alam akan terjaga dan mahkluk hidup yang berada di dalamnya pun akan terpenuhi kebutuhan hidupnya.

SMKN 1 Tempel telah melakukan langkah nyata dalam mendukung kegiatan konservasi alam yaitu dengan melakukan penanaman berbagai jenis anggrek di lingkungan sekolah oleh Tim Adiwiyata bidang Penanaman dan Perawatan Tanaman dan Pohon di bawah koordinasi Sati Antini, S.Pd, dari tanggal 4 s.d. 8 Maret 2022.

Sebanyak 70 tanaman Anggrek hasil dari hibah Guru SMKN 1 Tempel telah ditanam di berbagai spot/area strategis menggunakan media fosil-fosil kayu yang unik dan cantik. Dengan adanya tanaman-tanaman anggrek tersebut, lingkungan SMK Negeri 1 Tempel bertambah indah dan udara menjadi lebih sehat serta kaya akan oksigen. Karena anggrek memiliki kemampuan dalam menyerap racun-racun di udara. Selain itu, tanaman anggrek juga memiliki banyak manfaat untuk pengobatan, diantaranya mengatasi kejang-kejang, fungsi syaraf, gangguan fungsi otak dan lain-lain. Semoga bunga-bunga yang bermekaran akan menjadi saksi hidup pentingnya kegiatan konservasi bagi lingkungan dimasa sekarang maupun di masa depan.  

Setiap manusia pastinya berharap generasi yang akan datang tetap dapat menikmati kekayaan alam yang ada, oleh karena itu marilah kita melaksanakan prinsip-prinsip dasar konservasi dan juga melakukannya dengan penuh strategi agar harapan dan tujuan kita dapat tercapai. Selamat Hari Strategi Konservasi Sedunia, semoga sumberdaya alam hayati yang telah kita perjuangkan dapat memberi manfaat yang sangat baik kedepannya. “Karena sejatinya manusia takkan pernah bisa terlepas dari alam, dan alam butuh kepedulian manusia terhadapnya.

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.

Sketsaweb, 25/03/22. Tahun ajaran baru sudah di depan mata, sehingga berbagai persiapan menyambut tahun ajaran baru,  mulai dilakukan oleh SMK Negeri 1 Tempel, salah satunya adalah “Bedah Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Bersama Dunia Kerja”, oleh tim pengembang kurikulum yang diketuai oleh Dra. Sri Windaryati selaku wakil kepala sekolah urusan kurikulum.

SKL merupakan seperangkat kompetensi lulusan yang dibakukan dan diwujudkan dengan hasil belajar peserta didik. SKL berfungsi sebagai kriteria dalam menentukan kelulusan peserta didik pada setiap satuan pendidikan, rujukan untuk penyusunan standar-standar lain, dan arah peningkatan kualitas pendidikan secara mendasar dan holistik pada jenjang pendiidkan dasar dan menengah, serta pedoman penilaian dalam menentukan kelulusan peserta didik yang meliputi kompetensi untuk seluruh mata pelajaran, serta mencakup aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan. Sedangkan kompetensi sendiri adalah kemampuan berfikir, bersikap dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dimiliki peserta didk.

Seiring perkembangan ilmu dan teknologi serta tuntutan kompetensi di dunia kerja, maka SKL yang telah disusun oleh Tim Kurikulum perlu dibedah bersama stakeholder untuk masing-masing kompetensi keahlian yang ada di SMKN 1 Tempel, yaitu Teknik Logistik, Teknik Komputer dan Jaringan, Bisnis Daring dan pemasaran, Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran serta Akuntansi dan Keuangan Lembaga.

Bedah SKL telah diselenggarakan  pada Rabu (24/03) di Aula SMKN 1 Tempel, yang dihadiri oleh seluruh guru yang berjumlah 59 orang dan 5 orang praktisi dari dunia kerja sebagai narasumber atau pencermat SKL kompetensi keahlian masing-masing, yaitu Okta Dedy Pranowo, A.Md. dari PT. Sumber Alfaria Trijaya bk, Cabang Klaten, Arianto, A.Md dari CV. Mulia Kreatif Cipta (Creativemu.id), Drs. Budhi Purwantoro Jati, M.M., Ak.CA. dari Politeknik YKPN Yogyakarta, Caicelia Ratih Setyawati, A.Md. dari Kaloka Pottery dan Dodi Prasetya Utomo, S.Kom dari PT. Wahanan Lintas Persada.

Kegiatan berlangsung dari pukul 09.00 s.d. 12.00 dibuka oleh Kepala SMKN 1 Tempel Sri Winarsih, S.Pd. yang menginformasikan bahwa “penerapan kurikulum sudah mengalami perubahan sesuai dengan kemajuan IPTEK dan tuntutan zaman, meskipun konsepnya masih sama dengan kurikulum 2013, tetapi telah dilakukan penyesuaian-penyesuaian terkait dengan adanya pandemi, kurikulum darurat dan kurikulum merdeka, serta muatan-muatan lainnya juga diintegrasikan. SMKN 1 Tempel belum masuk sekolah Pusat Keunggulan, sehingga masih diizinkan menggunakan kurikulum 2013, tetapi akan mengintegrasikan implementasi ruh yang ada pada kurikulum merdeka, diantaranya SKL mengacu pada SKL yang baru dan capaian pembelajarannya, hal ini sebagai latihan penerapan kurikum merdeka yang kedepannya akan diterapkan 100%. Kami belum mendaftarkan diri untuk menggunakan kurikulum merdeka, karena masih perlu persiapan teknis dan sumberdaya manusia. Sehingga kegiataan hari ini bertujuan untuk membedah SKL secara bersama-sama dengan Dunia Kerja, apakah kompetensi dasar di tiap program keahlian mampu mencapai SKL yang diharapkan atau tidak. Kami membutuhkan masukan dari para narasumber terkait kompetensi dasar dan materi yang perlu ditambahkan atau dikurangi, agar SKL yang akan diterapkan news, aktual dan tanggap terhadap perubahan yang terjadi sesuai tuntutan dunia kerja”.

Dari kegiatan diskusi kelompok antara guru dan narasumber masing-masing kompetensii keahlian, dihasilkan beberapa temuan dan masukan, sebagai berikut:

a. Kompetensi Keahlian OTKP

1. Ada beberapa materi pelajaran yang sudah tidak relevan di dunia kerja tapi porsi jamnya besar, sedangkan yang dibutuhkan di dunia kerja justru porsinya sedikit misalnya kecepatan mengetik dan bahkan ada kompetetnsi dasar yang belum ada, misalnya tentang pengetahuan perpajakan, praktek perbankan sederhana, keterampiulan presentasi,  dan teknologi online.
2. Pendidikan karakter/soft skill harus dibekali sikap membantu orang lain karena sebagai petugas resepsionis harus siap membantu customer atau pelanggan yang dapat diajarkan dalam project work
3. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam praktek keterampilan perkantoran dengan mendatangkan guru tamu yang profesional sehingga lebih uptodate
4. OTKP merupakan istimewa, karena KTSP, KKNI dan LSP belum sinkron, sehingga guru-gurunya dituntut untuk kreatif sehingga dapat berinovasi dalam kegiatan pembelajaran.

b. Kompetensi Keahlian TKJ

1. Harus mengikuti perkembangan teknologi, beberapa yang diajarkan sudah ketinggalan zaman, contohnya di sekolah masih menggunakan kabel OTP sedangkan di dunia kerja sudah beralih ke kabel fiberr optic.
2. Guru-guru perlu mengikuti upskilling ilmu yang berkembang di komputer jaringan
3. Peserta didik minimal diberi teori tentang fiber optic, jika alat-alat di sekolah belum ada, sehingga saat PKL menghadapi fiber optic, peserta didik sudah memiliki bekal dari sekolah.

c. Kompetensi Keahhlian BDP

1. Perlu ditambahkan materi Podcast, penyampaian informasi melalui youtube, pembuatan konten, administrasi sosial media, materi khusu SEO, peembuatan laporan membuat google shelling jangan yang manual saja
2. Sering-seringlah mendatangkan guru tamu, sehingga bisa bersaing di dunia kerja
3. Masih minimnya lulusan SMK yang memiliki kompetensi untuk bekerja di bidang admin sosial media yang ddibutuhkan oleh instansi maupun dunia industri.
4. Informasi peluang bisnis di bidang digital.

d. Kompetensi Keahliian Teknik Logistik

1. Perlu adanya sinkronisasi terkait KKNI dan Kurikulum sehingga perlu bedah KKNI, karena materi KKNI ada yang belum tercover di kompetensi dasar sehingga harus disisipkan di mata pelajaran tertentu
2. Menangani pesan barang secara online
3. Penguasaan teknologi dalam bidang logistik, sehingga peserta diidk sudah mumpuni
4. Perlunyaa kompetensi perawatan alat kerja, karena alat-alatnya cukup mahal

e. Kompetensi AKL

1. Implementasi program profil pelajar pancasila perlu lintas program
2. Perlu adanaya kompetensi pembaca laporan dan analisis laporan yang tidak bisa dilakukan oleh mesin. Sedangkan kemampuan akuntansi nmanual, sudah tergantikan oleh pemrograman
3. Peningkatan kompetensi akuntasi keuangan desa
4. Perlu pengenalan SAK dan EMKM.
5. Perlu penguatan mata pelajaran spreadsheet di kelas X agar di kelas XI dan XII dapat menguasai spreadsheet sampai ke tiingkat advance, sehingga pesertat didik dapat membuat program-program keuangan tanpa perlu menggunakan bahasa-bahasa pemrogramann. Dengan menguasai spreadsheet itu sudah cukup dalam membuat aplikasi keuangan.

Tindak lanjut dari hasil bedah SKL ini yaitu, memunculkan program-program, strategi, dan metode untuk meningkatkan kompetensi peserta didik dan memberikan kualitas pendidikan terbaik bagi masyarakat.

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.

Sketsaweb, 22/2/22. Sebagai wujud keprihatinan terhadap permasalahan sampah, telah dilakukan rangkaian acara di SMKN 1 Tempel dalam rangka memperingati Hari Peduli Sampah Nasional Tahun 2022.  Rangkaian kegiatan meliputi pelatihan pembuatan Biopori dan Losida yang diikuti oleh 20 Kader Adiwiyata pada tanggal 18 Februari 2022, pameran produk kreatif dan hasil pengolahan limbah, kampanye ajakan pengurangan sampah plastik dan pengolahan sampah organik melalui medsos yang melibatkan seluruh warga SMKN 1 Tempel, serta sebagai puncak acaranya adalah Workshop Pengolahan Sampah Organik menjadi Cairan Eco Enzymem (EZY) pada tanggal 21 Februari 2022.

Kegiatan workshop dibuka oleh Ahmad Arif Arfianto, S.T. yang menyampaikan pesan bahwa “Workshop ini bertujuan untuk mensosialisasikan pengolahan sampah organik yang dapat dilakukan oleh warga SMKN 1 Tempel maupun masyarakat, sehingga sampah organik dapat dimanfaatkan menjadi sesuatu yang bermanfaat serta mengurangi sampah yang sudah berlimpah mengancam keseimbangan alam”.

Workshop yang berlangsung secara offline di Aula SMKN 1 tempel dari pukul 13.00 s.d. 15.00 difasilitasi oleh Komunitas Eco Enzyme Nusantara Kabupaten Sleman dengan menjadi narasumber dan menyediakan sampel Eco Enzyme bagi peserta. Adapun yang menjadi narasumber yaitu Hiasinta Kiki, Drs. Istiadji Subekti, serta 3 relawan lainnya. Peserta yang hadir  sekitar 100 orang, yang terdiri dari perwakilan  Komite Sekolah, masyarakat,  peserta didik, orang tua pesdik, petugas taman dan petugas kebersihan sekolah, serta para guru dan karyawan. Peserta bersemangat dan antusias saat mengikuti sosialisasi maupun praktek pembuatan Eco Enzyme, apalagi kepada mereka juga diberikan sampel EZY untuk dibawa pulang.

Tim Adiwiyata selaku Panitia Penyelenggaran dan Para relawan dari Komunitas EEN Kabupaten Sleman telah bersinergi dan penuh komitmen untuk mengajak sebanyak mungkin orang agar mengenal Eco Enzyme dan menjaga bumi serta alam melalui pembuatan Eco Enzyme yang banyak manfaatnya. Terlebih saat itu cukup banyak wakil siswa yang hadir, sebagai pewaris bumi di masa mendatang, sehingga dapat terlibat sedari dini dalam pengelolaan sampah organik mulai dari rumah.

Setelah workshop berakhir, petugas kebersihan melakukan sterilisasi ruangan dengan menggunakan spray eco enzyme. Semoga alam terus mempertemukan kita dengan orang-orang yang memiliki gairah yang sama untuk melindungi semesta

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.

Sketsaweb, 22/02/22. Timbulan sampah setiap tahun mengalami peningkatan, seiring dengan pola hidup masyarakat yang lebih konsumtif, serta mulai beralihnya sistem pembelian offline ke secara online. Hal ini memicu semakin meningkatnya sampah plastik yang sulit terurai. Sedangkan tingkat kesadaran masyarakat untuk mengurangi  sampah belum mengalami peningkatan. Masyarakat baru sebatas sadar dalam menjaga kebersihan dengan membuang ke tempat sampah, namun belum peduli bagaimana kondisi sampah di tempat pembuangan akhir sampah.

Sampah sudah sering menjadi penyebab bencana, diantaranya banjir di perkotaan pada musim penghujan dan meledaknya  tempat pembuangan akhir sampah karena timbunan sampah yang menghasilkan gas metana berenergi tinggi. Untuk itu perlu adanya upaya dari pemerintah dan instansi-instansi terkait dalam meningkatkan kesadaran masyarakat dalam penguarangan sampah dan upaya pengolahan sampah dengan melakukan prinsip 5R (Reduce, Reuse, Recycle, Replace dan Replant).

SMKN 1 Tempel telah turut serta mengkampanyekan pengurangan sampah plastik dan sampah organik melalui berbagai media sosial (Whatsapp, Instagram, Facebook dan Twitter) oleh seluruh warganya dari tanggal 20 s.d. 22 Februari 2022. Dengan mengajak seluruh warga berkampanye tentang sampah, harapannya seluruh Warga SMKN 1 Tempel telah menyadari permasalah sampah yang semakin mengancam lingkungan dan tentunya akhirnya mengancam manusia itu sendiri.

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.

Sketsaweb, 22/02/22. Permasalahan sampah yang tak kunjung selesai menuntut peranan aktif dari semua pihak untuk mengurangi timbulan sampah dan menanganinya. Melalui mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan, guru PKdK SMKN 1 Tempel telah berupaya mengenalkan dan menggali kreativitas peserta didik untuk memanfaatkan limbah agar memiliki nilai tambah baik dari segi seni, manfaat, maupun ekonomis. Berbagai bentuk hasil kreativitas berbahan dasar limbah telah dipublikasikan melalui kegiatan “Pameran Produk Kreatif dan Hasil Pengolahan Limbah” pada tanggal 21 Februari 2022 di Pendopo Perpustakaan Cinta Ilmu, yang dibuka oleh Ahmad Arif Arfianto, S,T. pada pukul 09.00 dan ditutup pukul 14.00 WIB. Produk yang dipamerkan adalah Kreativitas dari Limbah Pipa, limbah kertas, batik eco print yang ramah lingkungan dan cairan eco enzyme hasil dari fermentasi sampah organik, gula, dan air. Cairan eco enzyme memiliki banyak manfaat bagi komponen biotik maupun abiotik. 

Terselenggaranya kegiatan pameran, hasil kerjasama antara Tim Perpustakaan Cinta Ilmu, Guru PKdK, Tim Adiwiyata Bidang Inovasi PRLH, Bidang PRLH di masyarakat, dan kader adiwiyata. Dengan mengenalkan berbagai produk kreatif dan pengolahan limbah yang ramah lingkungan hidup, diharapakan peserta didik akan terinspirasi dan tertanam karakter pada diri mereka untuk peduli terhadap lingkungan.

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.

Sketsaweb, 22/02/22. Meskipun pandemi belum berakhir, penerapan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di SMKN 1 Tempel terus berjalan. Salah satunya dengan menyelenggarakan Pelatihan Pembuatan Biopori dan Losida pada Jumat, 18 Februari 2022 yang diikuti oleh 20 Kader Adiwiyata dengan Narasumber Drs. Budi Suharto dan Drs. Agus Kuncoro selaku Tim Adiwiyata bidang Konservasi Air serta Mardani sebagai pendamping teknis

Tujuan dari kegiatan ini untuk mengenalkan teknik pengurangan sampah organik kepada peserta didik SMKN 1 Tempel, yang dapat dilakukan di rumah masing-masing bersama keluarga atau masyarakat sekitarnya, sehingga informasi kebermanfaatan dari biopori dan losida semakin luas. Harapannya semua dapat memiliki biopori dan losida demi menabung air hujan di masa depan dan mengurangi beban bumi dari timbunan sampah yang semakin mengkhawatirkan.

Selama kegiatan berlangsung, Kader adiwiyata mendapatkan paparan tentang manfaat, cara pembuatan biopori dan losida, serta mempraktekkan langsung pembuatannya dan penanamannya di sekolah. Sehingga peserta begitu antusias mendapatkan pengalaman berharga yang penuh makna. Ssemoga langkah kecil tersebut dapat mendukung terciptanya lingkungan berseri. Salam Adiwiyata.

Apa itu Biopori dan Losida?

Biopori adalah lubang sedalam 80-100 cm dengan diameter 10-30 cm, dimaksudkan sebagi lubang resapan untuk menampung air hujan dan meresapkannya kembali ke tanah (Menurut Ir. Kamir R. Brata, Msc dari Institut Pertanian Bogor, 2008). Sedangkan losida adalah lubang sedalam 20-40 cm dengan diameter 10-30 cm, dimaksudkan sebagai lubang pembuangan untuk menampung sampah dapur berupa sisa makanan.  

Biopori memperbesar daya tampung tanah terhadap air hujan, mengurangi genangan air, yang selanjutnya mengurangi limpahan air hujan turun ke sungai, sehingga memiliki manfaat mencegah kekeringan dan banjir, tempat pembuangan sampah organik; menyuburkan tanah, dan  meningkatkan kualitas air tanah. Losida memiliki manfaat yang sama dengan biopori, yaitu sebagai tempat pengomposan, sehingga menyuburkan tanaman, megurangi pencemaran udara dari gas metana hasil pembusukan makanan, mengurangi pencemaran air dari sampah-sampah busuk yang terkontaminasi dengan zat kimia berbahaya lainnya, misalnya besi berkarat, limbah baterai, dan lain-lain. Materi presentasi dapat diunduh pada link ini:

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.

Sketsaweb, 18/02/22. Setiap tahun sampah terus mengalami peningkatan, seiring dengan pola hidup masyarakat yang mulai berubah belanja online, dari mulai fashion, elektronik, furnitur, bahkan bahan makanan. Padahal dengan belanja online, akan bertambah sampah dari kemasan  dalam proses pengiriman barang, sehingga akan semakin mempercepat laju penambahan volume sampah, terutama di perkotaan. Daerah Istimewa Yogyakarta sebagai salah satu kota pelajar dan kota budaya, sehingga sampai saat ini masih menjadi tujuan favorit berlibur bagi wisatawan baik dari dalam maupun luar negeri. Untuk itu, perlu adanya antisipasi sejak dini terhadap ancaman sampah bagi bumi yang akhirnya akan berdampak pada mahluk hidup yang berada di dalamnya, salah satunya manusia.

Kesadaran dari setiap individu sebagai penghasil sampah harus ditumbuhkan, agar ada upaya dari mereka untuk mengurangi beban bumi dengan cara mengurangi dan mengolah sampah. Penyelesaian masalah sampah adalah tanggungjawab bersama untuk diselesaikan. Untuk itu, SMKN 1 Tempel memanfaatkan momen Peringatan Hari Peduli Sampah Nasional Tahun 2022 yang jatuh pada tanggal 21 Februari 2022. Hal ini bertujuan untuk mengingatkan kembali dan mengajak warga sekolah serta masyarakat agar peduli terhadap sampah.

Dalam rangka memeriahkan hari Peduli Sampah Nasional, Perpustakaan Cinta bersama dengan Tim Adiwiyata SMKN 1 Tempel, akan menyelenggarakan rangkaian kegiatan sejak tanggal 15 – 21 Februari 2022, yaitu:

1. Kampanye Pengurangan Sampah Plastik dan Pengolahan Sampah Organik melalui Medsos (15-21 Februari 2022);

2. Pelatihan Pembuatan Biopori dan Losida (18 Februari 2022);

3. Pameran Produk Kreatif dan Hasil Pengolahan Limbah (21 Februari 2022);

4. Workshop Pengolahan Sampah Organik dengan Membuat Cairan Eco Enzyme (21 Februari 2022);

5. Penyemprotan Lingkungan Sekolah dengan Spray Eco Enzyme (21 Februari 2022);

Semoga dengan kegiatan tersebut, semakin banyak warga sekolah dan masyarakat yang mau bertanggungjawab terhadap sampahnya masing-masing dengan cara mengurangi sampah dan mengolahnya menjadi benda yang lebih bermanfaat, demi bumi yang kita cintai.

Sayangi Bumi, untuk Selamatkan Generasi!

Penulis: Eva Sofiah, S.Pd., M.Eng.